JEAN PIAGET (1896- 1980) Piaget proponía que el conocimiento se construía como producto del contexto social y cultural al que perteneciera el niño, al brindarle los espacios y herramientas adecuadas el respondería a dichos estímulos creando conocimiento a partir de su propia experiencia tomada de: https://akifrases.com/frases-imagenes/frase-el-objetivo-principal-de-la-educacion-es-crear-personas-capaces-de-hacer-cosas-nuevas-y-no-jean-piaget-148083.jpg vídeo el vídeo complementario explica la teoría cognitiva de etapas del desarrollo según Piaget TOMADO DE:https://www.youtube.com/watch?v=y8fh2e5O2UY&t=8s
Entradas
Mostrando entradas de noviembre, 2017
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
MARIA MONTESSORI (1870 - 1952) pedagoga destacada por su sabor con niños catalogados como difíciles o casos perdidos, reconocida por diseñar su propio método educativo, dedicó su trabajo sobre todo al preescolar; proponía el estimulo mediante material didáctico especialmente diseñados. su método fue aplicado inicialmente en las escuelas de su país, pero pronto se reconoció y aplicó en el resto del mundo. imagen tomanda de:https://montessorispace.com/wp-content/uploads/2015/02/montessori.jpg El método consiste en el desarrollo de la autonomía del niño mediante los objetos apropiados para sus capacidades y propiedades físicas. comparto el siguiente vídeo con el fin de ampliar la vida y obra de esta importantisima pensadora y sus grandes aportes a la pedagogía. video tomado de :https://www.youtube.com/watch?v=XA9tLfz0X_U
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
CELESTIN FREINET (1896 - 1996) Pedagogo francés que e vio obligado a implementar nuevos métodos de enseñanza debido a una lesión que le impedía hacer esfuerzo con su voz, entre sus aportes están métodos y teorías como el materialismo escolar y la escuela nueva. la escuela nueva propone una expresión libre, escuela que parte del niño y se busca educarlo para la vida y logre su desarrollo personal y en comunidad a partir de la creación, cooperación, expresión, participación y comunicación; el niño es la base y puede dar respuesta a sus propias preguntas explorando el medio mientras le brinden las herramientas de trabajo en torno a el ya que la enseñanza se centra en el alumno. tomado de : https://etdm2014.files.wordpress.com/2015/02/celestin-freinet-construir-el-mundo-de-los-suec3b1os.jpg?w=660 VÍDEO En el siguiente vídeo se amplia un poco la información acerca de la vida y aportes de este importantisimo pedagogo...
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
JOHANN PESTALOZZI (1746 - 1827) la pedagogía de Pestalozzi se centra en la educación infantil y escolar; se menciona su sistema pestalozziano con el nombre de educación elemental Proponía una enseñanza basada en el amor y en unos saberes que se traducen en gran parte a labores manuales. TOMADO DE: https://image.slidesharecdn.com/aportedegrandeseducadoreslisto-110705120005-phpapp02/95/aporte-de-grandes-educadores-10-728.jpg?cb=1309867881 VÍDEO la información acerca del método Pestalozzi a través del siguiente vídeo tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=TuNN86j0cWA
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
La pedagogía infantil es una ciencia o disciplina que se dedica al estudio del comportamiento y respuesta a estímulos educativos de los niños, los pedagogos deben tener habilidades para comprender y moldear el comportamiento. como pedagogos se debe crear conexión y relación de confianza con los niños, así ellos consideraran a su maestro como un compañero y amigo en quien puede confiar incluso un ejemplo a seguir. la aplicación de la pedagogía se puede considerar un arte que a muchas personas les resulta mas fácil que a los demás. tomado de: https://www.definicionabc.com/wp-content/uploads/2014/06/Pedagogia-Infantil.jpg